郴   州  市  教  育  局

郴州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局

郴州市發(fā)展和改革委員會(huì)  文 件

郴   州  市  財(cái)  政  局

郴 州 市 經(jīng) 濟(jì) 委 員 會(huì)

郴   州  市  人  事  局

郴   州  市  扶  貧  辦

郴州市委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室

 

郴教發(fā)[2009]3號(hào)

關(guān)于印發(fā)《郴州市中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》的通知

各縣市區(qū)教育局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政局、經(jīng)濟(jì)委員會(huì)、人事局、扶貧辦、編辦：

現(xiàn)將《郴州市中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地本部門實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。

 

郴州市教育局              郴州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局

郴州市發(fā)展和改革委員會(huì)    郴州市財(cái)政局

郴州市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)          郴州市人事局

郴州市扶貧辦           郴州市委機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室

  二00九年三月二日

 

郴州市中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃

    為全面貫徹落實(shí)黨的十七大和國(guó)務(wù)院、省、市關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的相關(guān)文件精神，培養(yǎng)適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，加快推進(jìn)我市“兩城建設(shè)”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越發(fā)展，特制定我市中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)市戰(zhàn)略。把實(shí)施中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃作為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的一個(gè)重要措施，切實(shí)解決就業(yè)等民生問題和促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，對(duì)接產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化資源配置，提升質(zhì)量，增強(qiáng)中等職業(yè)教育服務(wù)郴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

二、基本原則

堅(jiān)持分類指導(dǎo)、分級(jí)管理、以縣為主的原則；堅(jiān)持政府主導(dǎo)、多元辦學(xué)與統(tǒng)籌管理的的原則；堅(jiān)持示范帶動(dòng)與資源共享的原則；堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的原則。

三、攻堅(jiān)目標(biāo)

（一）到2010年，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)90%，高中階段在校生職業(yè)教育與普通高中教育比達(dá)1：1，促進(jìn)高中階段教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）到2010年，全市中等職業(yè)教育在校生5000人以上的學(xué)校達(dá)3所，市級(jí)中等職業(yè)學(xué)校在校生校均規(guī)模達(dá)2000人，縣市區(qū)級(jí)職業(yè)中專校均規(guī)模達(dá)1500人。全市中等職業(yè)學(xué)校年招生數(shù)達(dá)2萬(wàn)人。

（三）到2010年，每個(gè)縣市區(qū)在辦好一所中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上，同時(shí)辦好一所縣級(jí)職教中心。全市創(chuàng)建市級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校（包括技工學(xué)校）10所，市級(jí)示范性職教中心8所，市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)；創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校3所，省級(jí)示范性職教中心6個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校3所，國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。

（四）到2010年，全市農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)80萬(wàn)人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)40萬(wàn)人，再就業(yè)培訓(xùn)20萬(wàn)人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)5萬(wàn)人。

四、攻堅(jiān)措施

（一）市、縣（市、區(qū)）兩級(jí)分別成立中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)攻堅(jiān)計(jì)劃的組織實(shí)施。各級(jí)教育部門負(fù)責(zé)職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理；財(cái)政部門負(fù)責(zé)中等職業(yè)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)政策的落實(shí)；編制、人事、財(cái)政、教育部門要落實(shí)好省定的職業(yè)學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法；人事、教育、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門要抓緊制定和完善職業(yè)教育兼職教師聘用政策。經(jīng)委、教育、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門要加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)職工培訓(xùn)基地的規(guī)劃、指導(dǎo)和服務(wù)，加大對(duì)就業(yè)準(zhǔn)入制度的執(zhí)法力度；扶貧部門督促、指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校實(shí)施扶貧“雨露計(jì)劃”。其他有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)職業(yè)教育的有關(guān)工作。為職業(yè)教育提供強(qiáng)有力的公共服務(wù)和良好的發(fā)展環(huán)境。

（二）統(tǒng)籌高中階段教育發(fā)展。穩(wěn)步調(diào)整高中階段學(xué)校

結(jié)構(gòu)，科學(xué)合理地制定高中階段招生計(jì)劃，確保職業(yè)教育與普通高中教育招生比達(dá)1：1。嚴(yán)格按計(jì)劃招生，中職學(xué)校實(shí)行常年招生制，面向初中畢業(yè)生、高中階段應(yīng)往屆畢業(yè)生和社會(huì)青年，普通高中學(xué)校不得超計(jì)劃、超班額招生。

（三）建立并完善職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。市級(jí)財(cái)政和各縣市區(qū)財(cái)政要建立職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并納入財(cái)政預(yù)算，城市教育費(fèi)附加用于職教的比例不得低于30%。嚴(yán)格執(zhí)行省定中等職業(yè)學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)和生均經(jīng)費(fèi)投入標(biāo)準(zhǔn)。核實(shí)編制，經(jīng)費(fèi)包干，靈活聘用。全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省市關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，確保職業(yè)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、行政審批、稅費(fèi)減免和職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)資助等政策落實(shí)到位。

（四）以創(chuàng)建國(guó)家、省市級(jí)示范項(xiàng)目為抓手，全面推進(jìn)中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃的實(shí)施。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，建立專業(yè)課教師準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。制定中等職業(yè)教育評(píng)估體系，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。建立區(qū)域性的頂崗實(shí)習(xí)制度和示范性實(shí)習(xí)基地。市級(jí)要建立符合區(qū)域性經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)需要的中等職業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)制度，并在郴州市工業(yè)園區(qū)創(chuàng)建一個(gè)省級(jí)示范性實(shí)習(xí)基地。

（五）建立并完善目標(biāo)管理考核機(jī)制，加大督查力度。市與縣市區(qū)簽訂職教攻堅(jiān)目標(biāo)責(zé)任書，并將目標(biāo)完成情況作為考核縣市區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)的重要依據(jù)。每年對(duì)各縣市區(qū)職教攻堅(jiān)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)成績(jī)突出的予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。