《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（四）》掛圖
《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（四）》掛圖
- 湖南省民辦教育協(xié)會規(guī)范辦學(xué)先進(jìn)單位
- 湖南省民辦教育協(xié)會理事單位
- 郴州市民辦教育年度評估優(yōu)秀單位
- 郴州市教育局直屬學(xué)校
- 郴州市示范性特色專業(yè)群立項建設(shè)單位
辦學(xué)理念：立德樹人、以技育才、專一求精、特色立校、質(zhì)量立校。
校 訓(xùn)：明德正行 精技篤志，凡事要迎難而上，敗于懶 成于勤。
校 風(fēng)：博學(xué)、勤奮、誠信、求真
教 風(fēng)：敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、創(chuàng)新
學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、善思
校 訓(xùn)：明德正行 精技篤志，凡事要迎難而上，敗于懶 成于勤。
校 風(fēng)：博學(xué)、勤奮、誠信、求真
教 風(fēng)：敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、創(chuàng)新
學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、善思
教 風(fēng)：敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、創(chuàng)新。要求我們既要忠于職守，誨人不倦，專心工作，愛校、愛崗、守業(yè)、樂業(yè)，又要嚴(yán)肅謹(jǐn)慎、細(xì)致、完善、追求完美；既要團(tuán)隊精神，學(xué)會集中團(tuán)隊的力量共同完成各項工作，又要利用現(xiàn)有的知識和思維模式改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法。體現(xiàn)了教師教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和作風(fēng)，是教師精神風(fēng)貌、行為風(fēng)尚、職業(yè)道德、專業(yè)知識水平、教育教學(xué)方法和技能等要素的綜合表現(xiàn)。
學(xué) 風(fēng)：勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、善思。要求我們既要勤奮學(xué)習(xí)，又要通過學(xué)習(xí)不斷積累方法和技巧；既要熱愛學(xué)習(xí)、樂于探究、積極主動，又要勤于思考、善于探究，敢疑好問、樂于創(chuàng)新。體現(xiàn)了對學(xué)生讀書方法的一般要求和培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的獨(dú)特要求。
大學(xué)夢 科龍圓。為考不上重點(diǎn)高中的初中畢業(yè)生的升學(xué)夢想賦能，從職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、職業(yè)意向、學(xué)習(xí)品質(zhì)六個維度對學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)測評、分析和跟蹤教育，精準(zhǔn)把控學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長動向，引導(dǎo)學(xué)生按照自己的個性特點(diǎn)，選擇好適合自己發(fā)展的職業(yè)方向，考取適合自己專業(yè)的理想大學(xué)，讓每 一位學(xué)生在邁向成功的道路上少走彎路。
不分技能班、高考班。在校就讀的所有學(xué)生都可以升大學(xué)，學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)可以選讀實驗班沖刺本科院校。就讀科龍學(xué)校升大學(xué)更容易。
不分技能班、高考班。在校就讀的所有學(xué)生都可以升大學(xué)，學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué)可以選讀實驗班沖刺本科院校。就讀科龍學(xué)校升大學(xué)更容易。
