教育動態(tài)

時間:2019-05-16 10:29
作者:?郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校


一、學(xué)校基本情況

      (一)學(xué)校概況。郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校1996年由鄭良全同志投資經(jīng)市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案創(chuàng)辦的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制三年,規(guī)劃全日制在校生規(guī)模600人。辦學(xué)以來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持新時代社會主義辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù);突出教學(xué)質(zhì)量優(yōu)先的辦學(xué)導(dǎo)向,堅持畢業(yè)生對口就業(yè)促進(jìn)學(xué)生可持繼發(fā)展的辦學(xué)理念。按照專攻數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計類專業(yè),面向市場開設(shè)計算機(jī)動漫與游戲制作、網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計、建筑裝飾等熱門專業(yè),以小而精、高教學(xué)質(zhì)量、高薪對口就業(yè)的辦學(xué)定位。致力于集聚一流師資、一流設(shè)備、一流管理,打造一所以專攻設(shè)計專業(yè)的高端高品質(zhì)辦學(xué)特色突出的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2018年郴州市中等職業(yè)學(xué)校“兩項常規(guī)”視導(dǎo)評為優(yōu)秀學(xué)校。
      (二)學(xué)校座落在郴州市郴州大道雷大橋社區(qū)(萬華汽車城旁)。校園占地面積0.865萬平方米,建筑面積0.6萬平方米,資產(chǎn)1600萬元。
      (三)學(xué)生情況。2018年秋季招生120人。目前,在校生規(guī)模320人。由于我校專業(yè)單一,因此所有學(xué)生均為計算機(jī)信息類專業(yè)(計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)),從年齡結(jié)構(gòu)看,學(xué)生主要15—16歲,約占學(xué)生總數(shù)的96%。鞏固率:2017年86%,2018年89%。2018年畢業(yè)生105人。
      (四)教師隊伍。學(xué)校師生比1:12,“雙師型”教師占專業(yè)教師的75%,專任教師本科以上學(xué)歷比例91%。
      (五)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校積極改善教學(xué)實訓(xùn)條件。2018年初通過各種途徑購置教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備項目順利推進(jìn),設(shè)備基本到位。保證每位學(xué)生一臺電腦;教學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍、設(shè)備更新安裝工作有序進(jìn)行,保證設(shè)施設(shè)備在2018年9月1日開學(xué)能正常使用。截至2018年8月,建成了集教學(xué)、實訓(xùn)、培訓(xùn)于一體的機(jī)房教室15間、畫室2間,教學(xué)用計算機(jī)460臺套,實訓(xùn)設(shè)備總值320萬元,人均實訓(xùn)設(shè)備值達(dá)0.9萬元,實訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量和現(xiàn)代化水平明顯提升,實訓(xùn)條件明顯改善,技術(shù)技能培養(yǎng)能力大大提高。學(xué)校擬建圖書館、電子閱覽室等公共設(shè)施。
二、學(xué)生教育發(fā)展
      (一)學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校堅持立德樹人,秉承“明德正行  精技篤,凡事要迎難而上,敗于懶 成于勤”的校訓(xùn),強(qiáng)化學(xué)生教育管理,努力讓學(xué)生成人成才。深入開展人文教育,通過讀經(jīng)大講堂、讀書沙龍、晚課、國學(xué)經(jīng)典誦讀、紅歌大合唱等形式,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。突出主題班會,講政治、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律,強(qiáng)化學(xué)生日常管理,開展新生入學(xué)教育,實施半軍事化管理,嚴(yán)格執(zhí)行一日三檢、零報告等制度。加強(qiáng)班主任、學(xué)生會和學(xué)生干部隊伍建設(shè),落實好全員育人工作。突出鞏固率考核,做好后進(jìn)學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作,學(xué)生精神面貌明顯改善。充分發(fā)揮共青團(tuán)組織教育引領(lǐng)作用,以“推優(yōu)”發(fā)展團(tuán)員、評先樹優(yōu)為抓手,在學(xué)生中培養(yǎng)典型。通過業(yè)余學(xué)生干部培訓(xùn)班等形式加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育。5人次分別獲得市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體。
      嚴(yán)格按照上級要求開設(shè)公共文化課程,開足課時,深化教學(xué)改革,實施一體化教學(xué),形成人文教育特色,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。文化課合格率:2016年、2017年連續(xù)兩年都達(dá)到了100%,專業(yè)技能抽考合格率:2017年、2018年均達(dá)100%。學(xué)校重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,2016年體能測評合格率為78%,2017年有所提高,達(dá)79.7%。
      (二)在校體驗。學(xué)校不斷深化教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,以學(xué)生為中心,采取項目、情景、案例、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式,理論課實行理實一體化教學(xué),專業(yè)課實行工學(xué)一體化教學(xué),學(xué)生的理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實習(xí)實訓(xùn)滿意度均超過95%。
      學(xué)校注重校園文化建設(shè),校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美,充分發(fā)揮了環(huán)境育人作用。結(jié)合素質(zhì)提升工程,開展主題教育活動,豐富學(xué)生的日常生活,提高學(xué)生的審美情趣。支持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展,配備專門的活動室,每年撥付一定的活動經(jīng)費,購置活動道具、服裝等設(shè)施,確保社團(tuán)活動正常開展。目前,學(xué)校有2個校級學(xué)生社團(tuán),并配備專門的指導(dǎo)教師,在各項技能大賽和文體活動中發(fā)揮了主力軍作用,活動效果明顯。強(qiáng)化服務(wù)理念,做好后勤、安保等服務(wù)工作,積極解決師生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問題。加大安全監(jiān)管力度,建設(shè)平安校園,未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。通過發(fā)放調(diào)查問卷統(tǒng)計,學(xué)生對校園文化與社團(tuán)活動的滿意度95%,生活滿意度85%,校園安全滿意度90%,畢業(yè)生對學(xué)校的滿意度97%。
      (三)資助情況。按照國家、省、市有關(guān)政策規(guī)定,嚴(yán)格審核申請國家助學(xué)金學(xué)生提報的資料,對擬資助學(xué)生進(jìn)行公示,確保不隨意擴(kuò)大資助對象范圍。對于非新生,除了上述審核項目外,還結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),查閱學(xué)生是否有違紀(jì)處分記錄等情況,確認(rèn)學(xué)生受助資格。特別加強(qiáng)了對學(xué)生是否退學(xué)的審核,杜絕了虛報、冒領(lǐng)等違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。2017-2018學(xué)年,學(xué)校共為26名學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金5.2萬元。免學(xué)費資金上級財政部門予以足額撥付,學(xué)校嚴(yán)格按照免學(xué)費資金使用規(guī)定進(jìn)行使用。
      (四)就業(yè)質(zhì)量。我校畢業(yè)生就業(yè)率100%,對口就業(yè)105人,對口就業(yè)率100%,學(xué)生及家長對我校的專業(yè)開設(shè)、教育教學(xué)模式、就業(yè)方式都非常滿意。
      (五)職業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極深化教學(xué)改革,采取任務(wù)驅(qū)動法等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自我探究的能力。根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過程設(shè)計課程,推進(jìn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)、能力培養(yǎng)與工作崗位、實習(xí)實訓(xùn)與頂崗實習(xí)融通合一。實行首席教師制和一體化教師擔(dān)任班主任等辦法,讓學(xué)生在真實的生產(chǎn)環(huán)境中提升實踐操作能力,努力實現(xiàn)老師即師傅、學(xué)生即徒弟、課堂即工作室、學(xué)校即公司、作品即產(chǎn)品。重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)教育,學(xué)生學(xué)習(xí)能力、崗位適應(yīng)能力、崗位遷移能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力等得到較大培養(yǎng)和提升。
三、教學(xué)質(zhì)量保障措施
      (一)專業(yè)動態(tài)調(diào)整。學(xué)校積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),對接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、供給側(cè)改革,打造與經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)相匹配的優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)成為專業(yè)建設(shè)的發(fā)展方向。確立以信息類計算機(jī)動漫與游戲制專業(yè)為主干的專業(yè)建設(shè)發(fā)展思路,整合了建筑裝飾、網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)組成數(shù)字化工藝美術(shù)專業(yè)群(該專業(yè)群于2016年被確定為郴州示范性特色專業(yè)群)。通過到企業(yè)深入調(diào)研崗位對人才素質(zhì)能力的需求,聘請行業(yè)、企業(yè)、高職院校等專家,召開論證會,制定專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整人才培養(yǎng)方案,以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能人才的需求。
      (二)教育教學(xué)改革。一是深化校企合作,學(xué)校與廣州藍(lán)弧文化傳播有限公司、廣州尚品宅配裝飾郴州分公司、廣州華潯品味裝飾岳陽分公司、湖南龍宇影視文化傳播有限公司等九家實力雄厚的動漫游戲、建筑裝飾公司進(jìn)行戰(zhàn)略性的合作為互建人才培養(yǎng)和實訓(xùn)基地,把企業(yè)引進(jìn)學(xué)校來,實現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)零距離對接。二是推進(jìn)理實一體化教學(xué)改革。以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以校企合作為基礎(chǔ),以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),以典型工作任務(wù)為載體,以學(xué)生為中心,圍繞并根據(jù)典型工作任務(wù)和工作過程設(shè)計課程體系和內(nèi)容,按照工作過程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計并安排教學(xué)活動。實行項目式教學(xué)、模塊式教學(xué)、案例式教學(xué)等課堂教學(xué)模式,實現(xiàn)了做中學(xué),學(xué)中做,理論教學(xué)與實踐的統(tǒng)一。三是做好教學(xué)資源開發(fā)。開展專業(yè)調(diào)研與分析,引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、技能大賽規(guī)程等,校企共同設(shè)計、實施、評價和優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,開發(fā)校本課程。四是對接省技能大賽、國家技能大賽標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)實訓(xùn)場地;按照工學(xué)一體化教學(xué)要求,建設(shè)一體化教學(xué)場地,實現(xiàn) 了“教、學(xué)、做”一體化。
      (三)教師培養(yǎng)培訓(xùn)。一是加強(qiáng)培訓(xùn)。通過參加上級部門組織的各種培訓(xùn)提升理念,開闊教師視野。截至目前,我校教師參加市級培訓(xùn)6人次,省培3人次,國培1人次。參加技能競賽類的培訓(xùn)2人次。二是以名師計劃培養(yǎng)為載體促進(jìn)教師發(fā)展。2016年,選拔專業(yè)(學(xué)科)帶頭人1名,2017年,選拔教學(xué)能手5名,推薦3名教師參加市級教學(xué)能手評選。三是實施專業(yè)和技能雙提升計劃,結(jié)合項目建設(shè),有針對性的安排教師到相關(guān)高?;蚱髽I(yè)培訓(xùn)6人次。本年度,各專業(yè)專任教師到企業(yè)實踐鍛煉每年不少于1個月。
      (四)規(guī)范管理情況。
      1、教學(xué)管理。一是狠抓日常管理,強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)。建設(shè)并運用好領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個評價體系。對教學(xué)工作考核評價,教師考核評價體系,將教師授課、工作量、質(zhì)量及其他教學(xué)工作量考核緊密結(jié)合,實現(xiàn)了學(xué)生成績與教師考核密切掛鉤。二是加強(qiáng)常規(guī)管理與日常督導(dǎo)。從教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、儀容儀表等方面提出了細(xì)致明確的要求。校領(lǐng)導(dǎo)、主任帶頭上課,發(fā)揮了很好的帶頭作用。強(qiáng)化對每周檢查通報質(zhì)量、數(shù)量、時效性的時時審核,確保督查質(zhì)量。三是發(fā)揮好考試鑒定的促進(jìn)作用。推進(jìn)考試改革,在原來期中考試、期末考試的基礎(chǔ)上,采用每節(jié)課過關(guān)實現(xiàn)了以考促教、促學(xué)的目的。建立以職業(yè)資格為導(dǎo)向的評價制度,把學(xué)生的職業(yè)資格證書等級、學(xué)業(yè)成績與優(yōu)先推薦就業(yè)掛鉤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。在中職學(xué)校技能競賽中2人分別獲得市級選拔賽二等獎、三等獎,1人獲得省級二等獎。
      2、學(xué)生管理。把學(xué)生管理、學(xué)生教育、學(xué)生服務(wù)、學(xué)生安全結(jié)合起來,堅持抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓養(yǎng)成,保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活秩序安全穩(wěn)定。一是深化半軍事化管理,不斷拓展管理覆蓋面。建立了學(xué)生綜合素質(zhì)月度評價、學(xué)期評價、畢業(yè)評價制度,強(qiáng)化了評價的過程控制。二是認(rèn)真做好學(xué)生教育工作。新生入學(xué)后,開展為期1個月的集中入學(xué)教育活動。校領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師吃住在校,與學(xué)生同作息。將軍訓(xùn)與紀(jì)律教育、法制教育、人文教育、勵志教育等有機(jī)結(jié)合起來,增強(qiáng)了入學(xué)教育工作的針對性和實效性。三是加強(qiáng)心理健康教育。通過學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)、集體講座、知識競賽等多種形式,普及心理健康知識,做好學(xué)生心理咨詢工作,提升學(xué)生心理健康意識。2018年,組織學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)2次,涉及學(xué)生30余人;組織班主任團(tuán)體輔導(dǎo)1次,學(xué)生個體咨詢20人次。關(guān)注特殊學(xué)生成長,成立了特殊學(xué)生幫扶工作小組,確保不拋棄、不放棄一名學(xué)生。四是抓好學(xué)生安全工作。學(xué)生處、保衛(wèi)處,齊心協(xié)力,群防群治,共同做好學(xué)生安全工作。嚴(yán)格班主任入住公寓值班制度,堅持每日零報告制度,每天晚上9:40,所有值班人員開會碰頭,匯報當(dāng)日情況。做好重點部位、重點時段的防控工作。加大矛盾排查和值班巡查力度,防止各類事件發(fā)生。
      3、信息化建設(shè)。積極推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)。目前學(xué)校出口帶寬200M,無線網(wǎng)接入設(shè)備5套,建成了完善的有線網(wǎng)絡(luò)。建成了以云數(shù)據(jù)平臺為核心的數(shù)據(jù)中心,實現(xiàn)了由以基礎(chǔ)設(shè)施和孤立應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)為主到信息資源整合為主的轉(zhuǎn)變。完成了校園一卡通建設(shè),實現(xiàn)了用戶數(shù)據(jù)統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理、統(tǒng)一認(rèn)證、單點登錄、安全審計的身份管理模式;開啟了數(shù)字化校園平臺的建設(shè)任務(wù)。校園網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)已基本形成了核心層、匯聚層及接入層三層結(jié)構(gòu)。現(xiàn)有監(jiān)控點48個,實現(xiàn)了全覆蓋、不間斷、高質(zhì)量的目標(biāo);根據(jù)功能區(qū)域,建成了由網(wǎng)絡(luò)信息中心統(tǒng)一管理、統(tǒng)一存儲。
      4、財務(wù)后勤管理。嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費定額,加強(qiáng)采購項目歸口管理,提高效率,降低成本。通過定額的形式推進(jìn)區(qū)域管理,水電管理進(jìn)一步精細(xì)化,建設(shè)節(jié)約型校園,有效的降低了運行成本,提高了資源利用效率。規(guī)范資產(chǎn)管理,實現(xiàn)“分級管理、層層負(fù)責(zé)、合理調(diào)配、物盡其用”。組織開展“護(hù)校安園”活動,實行電子門禁出入校園。建立微型消防站,做好消防知識宣傳,建設(shè)平安校園。未發(fā)生治安案件和安全事故,為教育教學(xué)提供了堅實保障。
      (五)德育工作情況。
      一是堅持黨建帶團(tuán)建,充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和思想教育優(yōu)勢,著力抓好基層團(tuán)組織建設(shè),配強(qiáng)配齊教工團(tuán)總支和團(tuán)支部健全規(guī)章制度,按期改選,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。二是緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一主線,積極開展學(xué)生素質(zhì)提升工程,2018學(xué)年度,共開展3項學(xué)生素質(zhì)提升活動。廣泛開展豐富多彩的思想教育和文體娛樂活動,如學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、暑期社會實踐、“節(jié)能減排,環(huán)保生活”環(huán)保創(chuàng)意大賽作品展、“光盤行動”、“孝心感恩”消夏晚會、“朗誦名家進(jìn)校園”等活動,大力營造和諧文明的校園氛圍。三是抓好學(xué)生社團(tuán)建設(shè),定期開展社團(tuán)活動日、社團(tuán)風(fēng)采展示等活動。四是文明風(fēng)采活動開展情況。我校認(rèn)真組織師生參加。經(jīng)過市、省兩級復(fù)賽,我校共有2件作品獲省級復(fù)賽各類獎項。2016年我校動漫班拍攝的《我理解的職業(yè)人》在中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動中獲省賽二等獎、全國優(yōu)秀獎。
      (六)黨建情況。落實從嚴(yán)治黨責(zé)任,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,以優(yōu)良的黨風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。落實兩個責(zé)任,以健全完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點,以監(jiān)督制約和規(guī)范權(quán)力運行為核心,積極推進(jìn)廉政風(fēng)險防控管理工作。強(qiáng)化思想引領(lǐng),牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。以黨建帶群團(tuán)組織建設(shè),黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到有效發(fā)揮,為學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供了堅強(qiáng)的政治、思想和組織保障。
四、加強(qiáng)校企合作
      (一)校企合作開展情況和效果。加強(qiáng)校企合作整合優(yōu)質(zhì)資源:與廣州藍(lán)弧文化傳播有限公司、廣州尚品宅配裝飾郴州分公司、廣州華潯品味裝飾岳陽分公司、湖南龍宇影視文化傳播有限公司等九家實力雄厚的動漫游戲、建筑裝飾公司進(jìn)行戰(zhàn)略性的合作為學(xué)生畢業(yè)提供了良好的就業(yè)保證。
      (二)學(xué)生實習(xí)情況。扎實落實《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,學(xué)校制定《郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理工作實施辦法》等,成立機(jī)構(gòu),指定專門指導(dǎo)老師進(jìn)行精細(xì)化管理。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,提高實習(xí)管理質(zhì)量。學(xué)生、家長、企業(yè)滿意度均超過93%。
五、社會貢獻(xiàn)
      (一)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范,專業(yè)設(shè)置貼近市場需求,學(xué)生管理嚴(yán)格,校企合作密切,不斷向社會培養(yǎng)輸送技術(shù)技能人才、社會聲譽高。近期,我校聯(lián)合企業(yè),對學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)等方面開展調(diào)查,調(diào)查以隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行,調(diào)查對象分別為2015年、2016年、2017年接收本校畢業(yè)生的用人單位,調(diào)查覆蓋率分別為70%、70%、60%,共210人。調(diào)查涉及到學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識、動手操作能力、工作態(tài)度、吃苦精神、工資待遇、專業(yè)對口等10項評價。從調(diào)查結(jié)果看,用人單位對畢業(yè)生的滿意度為95%。
      (二)社會服務(wù)。堅持“長短并重”的辦學(xué)理念,充分發(fā)揮設(shè)備、師資等優(yōu)勢,積極開展社會培訓(xùn)。
、特色創(chuàng)新機(jī)制
      (一)深化校企合作。一是通過實施“四個一”工程,加大校企合作力度,與一批規(guī)模大、效益好、管理規(guī)范、發(fā)展前景好的企業(yè)簽訂了訂單教育協(xié)議,開展聯(lián)合辦學(xué),實行“冠名班”教育,訂單教育率達(dá)50%。既促進(jìn)了招生工作,又解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。二是探索實施“實習(xí)+預(yù)就業(yè)”制度,提高了畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定性。學(xué)生在學(xué)校按照教學(xué)計劃學(xué)完全部基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課后,通過雙向選擇,確定一家企業(yè)“實習(xí)+預(yù)就業(yè)”,時間一般為一年,可分為兩次實施。第一次,學(xué)校根據(jù)企業(yè)需要,安排學(xué)生到生產(chǎn)崗位一線實習(xí)鍛煉,通過實習(xí)鍛煉找出自身的差距和不足,然后回校按“缺什么補什么”的原則,補充各科專業(yè)知識和技能,再安排第二次實習(xí)鍛煉。這樣往返兩次進(jìn)行學(xué)校和企業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),一方面可以幫助用人企業(yè)對實習(xí)學(xué)生的勞動態(tài)度、技能水平等綜合素質(zhì)有了全面了解,正確選人用人;另一方面,有利于學(xué)生全面掌握生產(chǎn)知識和技能,同時對企業(yè)的文化、管理、生產(chǎn)工藝等各方面有了更明確的認(rèn)識,更能夠正確選擇企業(yè)。“實習(xí)+預(yù)就業(yè)”培養(yǎng)模式,有效改變了學(xué)生就業(yè)難的問題,也使企業(yè)降低了選人用人的風(fēng)險和人才培養(yǎng)成本,提高了畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定性。
      (二)人文教育。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生特點以及用人單位反饋意見,在近幾年的學(xué)生教育管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上,探索出了“人文教育+技能教育+特長教育”的辦學(xué)之路。參與人文教育的教師、安排的課程及投入的精力占到了三分之一,在全國職業(yè)院校中都是少有的。工作中,將人文教育與技能教育有機(jī)融合,用中華民族傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生心靈,構(gòu)建起了以“主題教育活動”為載體的立體全覆蓋人文教育滲透網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)了人文教育的課程化、規(guī)范化、制度化。充分發(fā)揮環(huán)境育人作用,以中國傳統(tǒng)文化規(guī)劃校園建設(shè),創(chuàng)建人文特色鮮明的校園文化。經(jīng)過近幾年不懈探索,學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升,人文教育成為顯著辦學(xué)特色。此舉為職業(yè)院校的學(xué)生教育管理提供了經(jīng)驗和借鑒,豐富了職業(yè)類院校的辦學(xué)內(nèi)涵。
、下一步工作重點
      (一)進(jìn)一步加強(qiáng)招生工作。加大職業(yè)教育政策的宣傳力度,適應(yīng)形勢,積極探索新的培養(yǎng)模式,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。根據(jù)社會需求,增設(shè)部分專業(yè);進(jìn)一步增強(qiáng)校企合作力度,增加訂單教育數(shù)量等等,努力使我校招生工作再上新的臺階。
      (二)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。已經(jīng)確定的市級品牌專業(yè),完成好第二階段的建設(shè)目標(biāo)。根據(jù)《一體化課程改革實施方案》,推進(jìn)課程改革。
      (三)積極提升管理服務(wù)水平。深化管理體制改革,推進(jìn)人、財、物權(quán)下放,強(qiáng)化行政處室服務(wù)教學(xué)中心工作的意識,為教育教學(xué)提供高效、周到的服務(wù)。推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè),構(gòu)建數(shù)字教育資源共建共享體系,建立學(xué)校資源管理平臺,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理的集成化。加強(qiáng)資產(chǎn)管理,深化區(qū)域化和公物實名制管理。進(jìn)一步加大安全監(jiān)管力度,確保校園平安,不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

 
 
 
                            
(責(zé)任編輯:郴州市科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校)


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