教育部發(fā)文，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園 近日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)...

中華人民共和國教育部令第49號 《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》已經(jīng)2020年9月23日教育部第3次部務(wù)會議審議通過，現(xiàn)予公布，自2021年3月1日起施行。 教育...

不再止于?？疲∈迤陂g我國明確職業(yè)教育類型地位 12月8日，教育部召開第三場教育2020收官系列新聞發(fā)布會，介紹十三五期間職業(yè)教育改革發(fā)展的總體...

職業(yè)高中與普通高中的異同 一 什么是對口升學(xué) 對口升學(xué)是國家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對希望繼續(xù)深造的職教中心學(xué)生進(jìn)行對口...

肩負(fù)職業(yè)教育新使命前行 本刊特約評論員 余偉良 當(dāng)?shù)谝慌_國產(chǎn)千萬億次超級計(jì)算機(jī)天河一號亮相長沙，當(dāng)蛟龍600水陸兩棲飛機(jī)起落架貼上長沙制造的標(biāo)簽...

蔣昌忠：內(nèi)涵提升 增值賦能 打造新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展高地 省教育廳黨組書記、廳長，省委教育工委書記 蔣昌忠 近年來，湖南對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新體...

《職教中國行動宣言》：讓每個(gè)人都有新的選擇道路，職業(yè)教育會成就更多的出彩人生 2019年，《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》落地實(shí)施，職業(yè)教育迎來前...

并不是每一個(gè)孩子都適合高考，并不是每一個(gè)孩子都適合普高。文化基礎(chǔ)好的孩子，上普高是合理的選擇，文化基礎(chǔ)薄弱的孩子，上普高未必是好事。中考...